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實練兵,戰疫情,春暖花開盼你歸

您當前的位置 : home    2020-04-19 09:44  來源:漳州國家高新區微信公眾號  編輯:韓靚  韓靚
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  四月中旬,春暖花開,隨著疫情防控的逐步穩定,在4月7日高三學生開學后,我區初三年學生也將在4月20早日迎來開學的帷幕。為抓實抓細學校新冠肺炎疫情防控各項工作,提升學生復學后校園疫情的應急防控能力,切實保障師生的生命健康安全,2020年4月18日上午,高新區教育局以長邊中學為示范校,開展了春季開學新冠肺炎疫情防控演練。參與本次演練的有長邊中學的全體教職工,觀摩演練的區社會事業服務中心主任張鑫、區教育局干部、區社管局衛健部門干部、區屬各學校校長、顏厝中心小學的完小校長、保安人員、后勤服務人員共30多人。

  本次演練活動包含以下環節:

  場景一:進校晨檢演練

  安全保衛組老師先將入校通道進行消毒,接著引導學生、老師按指定專屬通道排隊,前后保持一米距離,有序進入測溫區。學生、老師在校門口分三個通道(步行、騎自行車、開車)陸續入校。入校通道上按照一米的間隔貼著地貼,學生踩著地貼排隊等待。

  學生排隊通過第一次體溫檢測,檢測組老師對學生依次進行消毒,通道口免接觸體溫檢測,體溫正常的學生迅速按照指定通道進入學校校門內的熱成像電子測溫儀區域,無異常學生順利入校。

  場景二:應急處置

  應急處置環節是應急預案和入學演練中一個非常重要的環節,對疑似病例的處置也關系到學校教育教學工作的正常開展,應急處置一定要嚴格按照上級部門相關要求有條不紊地進行?,F場模擬了在第一次體溫檢測中發現一名學生出現發熱癥狀,檢測老師立即報告組長,組長先通知隔離室負責老師,再報告校長,指定老師將該同學送至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案

  場景三:課堂活動

  課堂是學校教育教學的主陣地,學生在校時間三分之二都在課堂上度過。班級班主任為即將進入教室的學生進行第二次體溫檢測,組織常規教學、上好開學第一課,并在課堂中宣講疫情、防控知識。

  場景四:課堂學生異常

  老師A在課堂教學中發現學生A無精打采、干咳、打噴嚏等疑似癥狀,隨即對該生進行體溫測量,顯示體溫異常。立刻啟動學校應急處置流程,并要求其他學生在教室等候,接著通知學校安排人員將該生帶到臨時觀察室,對教室內的學生轉移到備用教室然后進行消毒。

  通過組織此次疫情防控應急演練觀摩培訓,讓各學校進一步熟悉了新冠肺炎疫情等傳染病應急處置的具體過程,有力提升了轄區校園應對新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急處置的能力,為做好開學前準備工作打下了基礎,提高了學校的疫情應急處置能力。(高新區教育局)

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